为全面提高芜湖市培智学校校学前康复部教师特殊教育教学水平，提升整体教师队伍的素质，全面贯彻落实党的二十大关于“强化特殊教育普惠发展”的重要部署，促进特殊儿童全面发展，学前康复部于7月1日开展教师校内研讨活动。

本次校内研讨活动主要涉及儿童感知觉、生活自理两个领域，为了给大家提供精彩的课堂活动和别样的教学思路，四位年轻教师做了精心的设计和充分的准备。儿童的感知觉、生活自理能力的发展是认识世界、独立生活的基础，在促进运动、语言和认识能力的同时提高社交、情感等能力的发展。在研讨活动中，教师们以尊重儿童需要、发展儿童能力为要求，围绕学生主体设计教学问题，充分展示了自己的教学思维和教学策略，由浅入深、由简单到复杂，逐步推进课堂教学环节。听课教师认真观摩，积极思考。课后，全体康复部教师分别对几位老师的课进行了专业点评，对老师的辛苦付出予以肯定和表演的同时，也对课堂教学提出了多维度评价和建议，为老师们今后的成长与进步指明了方向。

对于特殊教育教师老师来说，每一次研讨都是一次成长和蜕变。此次公开课研讨活动不仅为教师提供了良好的展示机会，也是一次理念交流的良好契机，为我校打造专业技能精湛、师德师风高尚、业务能力优良的团队奠定了基础。